pamatuji dobu, kdy se i medicina dala vystudovat dálkově....

"Vybudovali jsme speciální vzdělávací program Moodle."

Ha ha. Lež jako věž. Moodle je open source e-learningový systém, s jehož vývojem má asi tahle škola pramálo společného. Jen si asi sehnali někoho, kdo to umí nainstalovat a nyní to využívají jako uživatelé.

Pane Turnovče, že se střední škola nezabývala vývojem systému Moodle, ale naplnila ho studijními materiály a testy a úkoly, je celkem ze slov ředitelky jasné.

Zajímalo by mě, kdo kontroluje kvalitu přezkoušení těchto studentů, kteří se připraví tím zajímavým samostudiem. Asi je tou nejvyšší kontrolorkou paní ředitelka a jí vybraní pedagogové. Zvláště, když tvrdí, že hlavními studenty jsou ti, kteří dříve studovali při zaměstnání a měli potíže s maturitou i při tom, když chodili do školy jeden den v týdnu a každý rok zakončovali obhájením všech předmětů ústní zkouškou. Dnes, jak tvrdí paní ředitelka, nemusí chodit do školy vůbec. 

Možná by měla paní ředitelka i veřejnosti sdělit, co by její soukromá škola dělala, kdyby většina studentů nedokončila studium pro špatný prospěch, Příští rok by nikdo do takové školy s obavy nenastoupil, škola by pak nedostala podporu na žáka od státu a zkrachovala by, takže to studium paní ředitelka se svým kolektivem asi patlá tak, že kdo se přihlásí a zaplatí těch 54 tisíc, ten se zárukou vystuduje, když ne na první pokus, tak docela určitě v opravném termínu.

Ta ředitelka je zřejmě prosťáček. Program moodle běží na většině škol. Z vlastních zkušeností vím, že dálkaři ve velké většině ve studiu neuspějí. Na uvedené školičce je tomu asi jinak. Inspekce by měla přezkušovat znalosti absolventů, zda se nejedná o podvod.

Pane Eliáši, prosťáčkem být paní ředitelka nemusí, ale našla si výborný způsob podnikání ve školství. Vše co není výslovně zakázáno, je povoleno a na to si paní ředitelka vybudovala své, jistě výnosné, podnikání.

Je to něco podobného jako vymysleli ti koumáci, kteří tvrdí, že podnikají v sociálním bydlení. Oni se také vešli do českých zákonů a přitom je to jejich podnikání neskutečná lumpárna a něco podobného bude i to studium bez chození do školy.

Škola mě naučila jednu jedinou věc - že držet hubu a krok je cesta nejmenšího odporu - a že si učitelé dali záležet, aby to tak bylo. Čili vítám každou možnost, jak se tomuhle může člověk vyhnout, když je třeba, byť uznávám, že já bych takto asi nikdy neodmaturoval.

Pane Třeba, nejen Vy byste neodmaturoval, ale pokud by na té škole, kde se do školy nemusí chodit vůbec, byla nestranná a paní ředitelkou neovlivněná maturitní komise, tak si dovolím tvrdit, že jich maturitu neudělá ani 10%.

Vzhledem k tomu, že je maturita státní, tak v tom nevidím problém.

Problém je v tom , že státní maturita je moc jednoduchá.

Takže ji dokáže udělat i ten , kdo do školy nebude chodit.

Za našich mladých let by ji žádný samostudent neudělal....

Stejně 2/3 lidí na střední nedělají nic, někteří ani nechodí a maturitu udělají. Stačí se jít kamkoliv podívat.

opet tu mame naprosto cool titulek...s portalem iDnes to fakt zacina jit z kopce . Opravdu pokud student prokaze, ze znalosti ma, nevidim duvod aby sedel ve skole cele 4 roky.

nie je to tak dávno, čo v čtv bola relácia o "skúškach", presnejšie o preukázaní požadovaných vedomostí určitého oboru. napríklad stredoškolák nemá výučný list, ale vedomosti a zručnosti nadobudol "samoštúdiom". tak požiada o preskúšanie a "osvedčenie" dostane. príklady boli z nemecka.

ps - aj v tomto plátku sú články o ľuďoch, ktorí zavesili vyštudovanú profesiu na kliniec a venujú sa "učňovským" povolaniam. a v diskusii to nik neodsudzoval. prečo? je to rovnaké ako nechať sa preskúšať z látky stredoškolského štúdia.

Čím kratší dobu trvá, než si nacpete vědomosti do hlavy, tím rychleji je zapomenete. Hlava bez paměti, bez vědomostí je nepříliš potřebná součást těla

To je sice pravda, ale maturita a všechny podobné zkoušky zkrátka hodnotí znalosti člověka v daný konkrétní okamžik. Tak je ten systém nastavený a tanečky se standardizovanými státními maturitami to ještě posilují. Vymyslete způsob, jak objektivně zhodnotit znalosti a schopnosti člověka v nějakém dlouhodobém úseku... Nic mě nenapadá....